標題: [轉錄]關於人社學系--談學術現實
時間: Mon Oct 20 00:58:54 2003
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作者: sm (明日花落誰葬我) 看板: immortality
標題: [轉錄]關於人社學系--談學術現實
時間: Sun Oct 19 23:24:33 2003
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[1;33m作者: Theodor[m
[1m關於人社學系(2) 談學術現實[m
在談人文社會科系的現實與出路之前。我想問問各位（不管是念理工
的還是念文的），各位在盤算自己的出路時，你確定你看到的就是一
切的「現實」嗎？或是說，你只是將自己對於出路的盤算投射到「現
實」之上呢？
如果你覺得，在台灣搞學術沒有出路，這是因為你真的一一檢視台灣
所有學術領域的現在與未來呢？還是你未對學科間與大學間的差異進
行思考即抓幾個數據將自己困在鼓裡；或將自己身處的學術領域面臨
的窘境投射到一個稱為「台灣學術」的大框架上呢？
如果你覺得，念「文」的出來找不到好工作，這是因為你真的一一調
查過每個「文」組畢業的學生，看著他們通通都不得志且領低薪或領
失業救濟金？還是在你的出路盤算中，從來沒機會接觸過那些工作，
不知道那些工作是什麼；或你覺得志向不重要，能早點出社會進大公
司賺大錢就好，別人的其他價值觀真愚蠢，包括那些當教授的都是笨
蛋；或你現在也面臨著未來生涯規劃的選擇與焦慮，不知何去何從，
而將這樣的焦慮反映到一個整體上；或者你只是單純地被社會的意識
型態洗腦，沒什麼大腦地向傳統價值觀學舌？
如果你覺得，人文社會學院的設置對清大沒有幫助，幹嘛不多開一些
賺錢科系，這是基於你仔細評估的結果？還是因為你不懂得利用大學
資源，對於學校生態與運作機制也缺乏理解的結果？
而如果你覺得，以上我說的這些「你覺得」都不是在說你。那，別太
緊張，我本來就不是在說你（笑）。
回歸正題。底下我將要說的是：人文社會學科在台灣有學術前途，念
「文」的出來可以找到好工作，人社院對清大有幫助。你可以說：我
不是在說「現實」，而是將自己對未來出路的盤算投射到「現實」之
上。你說得沒錯，不過，既然是人社院學生自行製作的的投影片，應
該有些參考價值吧。
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當我看到Wiseman引用曾孝明教授所著書中的數據， 來證明台灣學術
水準極低，Wiseman 並認為「台灣的純學術搞不出什麼名堂」時，我
搔了搔頭。若各位對於曾教授這幾年對於台灣學術的關懷缺乏瞭解，
而只看到這些數字，然後就想：台灣的學術沒救了。那麼我想，曾教
授將會感到十分難過。
各位必須清楚曾教授舉這個數據的用意。台灣近年來政府於研究的投
資金額在亞洲名列前茅，論文生產的成長率也很高，但重「量」不重
「質」的結果，使得我們的SCI能排到19名上下，但RCI則十分難看。
然而曾教授的論點並不是說：台灣搞學術沒前途了。相反地，曾教授
是從科管的角度去問：要怎麼作，台灣才能把學術搞起來。那麼，要
怎麼作？簡單一句話：「把錢花在刀口上」。
推薦各位多看看曾孝明教授的文章，你可以看到一些小國如何透過重
點發展、產學結盟與健全的研究體系等科管策略， 成為RPI名列前茅
的「高科技國家」。這些才是值得我們效法的對象。Wiseman 在其文
章中點到了科技與應用的層面，然而他忽略的其他層面，例如：以重
點發展取代亂槍打鳥的研究投資政策。
講得再明白一些，就是選定適合台灣去作的重點研究項目，然後把錢
特別撥給在研究上具有競爭優勢的大學。「卓越計畫」雖然在方法上
很爛，不過就「打破齊頭式平等」的意義上，算是意思到了。而真正
有校的方式，就是像英國那樣，對各大學分科進行評鑑，誰研究強就
給誰錢。你看英國的研究表現多麼理想，而他們的研發總支出佔 GDP
跟我們差不多。
另外，別弄混了，研究與教學是兩回事。英國在大學研究經費上大小
眼，但有勞工階級傳統的他們可沒忽視過大眾教育。各位不妨去看看
人家英國可以把空中大學(Open University)辦到什麼驚人的地步。
我先來為這部分作一個小結。小國科技發展的眾多奧義之一就是：灌
注一流大學，提升科研質量。各位同學，你們念的台灣清華大學是什
麼大學？對了，一流研究大學。不相信？根據亞洲週刊於千禧年的亞
洲綜合性大學調查，我們在全亞洲大學之中，平均每個研究者在國際
期刊上的Citations排名第五耶。在全台灣排名第一唷。 台灣第二名
的學校，就是我們的友校交大，在全亞洲排到第14位。養了一堆米蟲
的台大還輸給風城竹梅雙雄，你們可能不知道這份報告出來時，台大
由於排名大幅滑落引發校內教授一陣小小的恐慌，據說當時在校務會
議中還出現了「熱烈」的討論。來到清大以後我常常覺得，清大老師
作研究真的是太拼命了，拼命到不要命。不然，各位以為清交這半年
來掛掉七名教授是掛假的唷？（雖然我是覺得很難過啦）
所以，別妄自菲薄，你可以覺得台灣的研究環境與制度真是爛透了，
不過不要懷疑清大的研究實力。在這種地方學術研究都搞不起來，那
亞洲除了日本之外都可以不要搞了。我們需要的，只是好的研究制度
以及政府好的科管觀念。
繞了一大圈，我們回來談人文社會學科在台灣有沒有學術前途。經過
前面的解釋，各位現在應該有些瞭解，「學術前途」不在於這個學術
領域能夠發展到什麼鬼斧神工無遠弗屆的地步（雖然這也很重要），
而在於兩個十分「現實」的問題。第一個是：
[1;33m 「相對競爭優勢」[m
對了，看我把這個詞放在正中央。學術不比願景，比的是「排名」。
現在台灣炒那個「無奈的米」炒得凶，而這顆「米」有多神奇、能帶
給人類多大福祉都沒有用，如果你作輸別人，你就什麼都不是。自然
科學在這方面尤其是赤裸裸地，各國用的是相近的符號體系。相同的
數學公式、相同的化學符號表、相同的物理定律。你能作的許許多多
研究，別國也能作，到時候就看誰能在激烈的競爭中勝出。在科學方
面，台灣在天生就沒有比其他國家佔到太多優勢。
人文社會學科呢？不好意思，我們天生就比那些金髮碧眼的人佔了一
點優勢：台灣文化是我們自己的，要作「本土」研究，我們先天上就
佔了一些便宜。你要研究台灣文學或中國文學、要採集南島諸語系以
及漢語方言、要研究台灣族群關係、要研究台灣史、要研究台灣中小
企業興起、要研究台灣民主進程、研究台灣政經結構、要兼蓄中西史
哲思考新的理論取徑....etc.etc.，你會去瑞士找人來研究嗎？而且
這些東西並不是因為是地方文化，外國人就不放在眼底唷（不然Said
就不用寫東方主義了），相對地，你在許多領域上都可以報出幾個外
國的學術大家。所以，本土研究也是有全球市場的，這些都構成世界
學術的一環，而我們本土學者於此有更理想的文化親近性以及更有力
的在地意識，只要好好培養，不用花什麼大錢搞一堆實驗室，就可以
做出有國際水準的研究。而其中還有個關鍵，就在於跨文化的接合與
hybrid，在這方面外語研究扮演相當重要的角色。
以上是就在地╱全球的脈絡作個簡單的交代。要談台灣人文社會學科
的潛在相對競爭優勢，這還有許多可發揮的。簡單說一句就是：「進
可攻，退可守」。語言與文化是人文社會學系打進世界的一個小小障
礙，卻也同時是一個深厚障壁，只要能克服障礙，我們有許多相對競
爭優勢的地方可以發揮。
相對競爭優勢也可以說是另一個「現實」問題的一部份。而這第二個
「現實」問題就是：
[1;33m 這門學術的「利基」在哪裡[m
這是很現實的（如果各位喜歡談現實的話）。你沒賣點，就沒人買你
的帳。人文社會學科的賣點在哪裡？喔，你不先問我另一個問題嗎？
或許你該先問我：「誰買我們的帳？」
在清大之中，每個教授的大老闆都是同一個人：國家。對啦，中華民
國政府買我們的帳。各位都知道，這年頭股東號稱是公司的頭家，不
過實際負責公司運作的往往是另有其人。現代國家也差不多。而政府
需要向我們買什麼研究上的東西？人民的主體性、國家的意識型態、
統治的文化霸權、國家機器的修繕維護、作為現代國家必備的理性基
礎、國家統御術、經濟穩定與發展的方策、擺平階級與族群等各種差
異的方針、國家對內的監控人民工作、國家對外的各種情報工作、在
人民產生矛盾時帶頭高舉批判之鞭，示範如何對國家進行S/M...等。
喂喂喂喂，你們以為人文社會科學就是那些養養花、種種草、拉拉小
提琴，每天過得天真無邪，在大家茶餘飯後跳跳舞讓大家賞心悅目的
「純幼稚園學術」呀？我從來都不覺得人文社會學科中有什麼是屬於
「純學術」的，我還「純喫茶」勒，現代國家需要在大學中設立這些
人文社會學科，就是為了要找人當他們的think tank，作為他們的耳
目。這個社會當然需要「人文素養」。沒有人文素養，國家怎麼把人
民放進同一個名為「文化」的籃子裡，從而有效率地宰制群眾？而皇
帝當然需要謀臣與諫官，不然怎麼創造並彰顯其治世？
有人喜歡聽現實，對，我講得很現實啦，現實就是如此。所以別搞錯
了，若文化可以帶來一些觀光收益，可以搞一些外銷，那當然很好。
不過這些東西都只是副產品，國家需要靠人文社會學系發展文化的基
本原因在於：可以用低成本達成最有效率的統治。
人文社會學系的學術研究賣不賣？賣，當然賣，只要是現代國家就得
來買。經常他們被我們罵得狗血淋頭，但他們還得乖乖掏錢；跟他們
說「去年沒有賺，今年也一定不會賺」，他們還是得乖乖掏錢；用力
給國家兩個耳光，他們還是得撫著臉乖乖掏錢。如果你讀完以上文章
後能瞭解箇中奧妙，那麼這堂政治課我們就可以下課了。
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[1;33m＊ ＊ ＊ *
[0;37m 爾今死去儂收葬 未卜儂身何日喪[0;33m ＊
＊ [1;30m儂今葬花人笑痴 他年葬儂知是誰[1;33m� *
[0;37m 試看春殘花漸落 便是紅顏老死時 [0;33m＊
[1;33m * [1;30m 一朝春盡紅顏老 花落人亡兩不知 [1;33m＊
[0;33m＊ ＊ * ＊ ＊[m
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